非華語學生中文學習教師專業發展工作坊

非華語學生中文學習教師專業發展工作坊

Provision of Support Services to School Teachers Teaching Chinese Language to Non-Chinese Speaking Students

非華語學生中文學習教師專業發展工作坊（一）：

非華語學生學習中文的多元出路和學習階梯：
簡介 GCSE, IGCSE, GCE A Level 及應用學習中文
（非華語學生適用）

日期：2021年10月30日（星期六）
時間：09:30 - 12:30
地點：將軍澳唐賢街 2 號保良局黃永樹小學

（地鐵將軍澳站 B2 出口）

（若疫情嚴重而未能舉辦實體工作坊，工作坊將以zoom進行網上直播，詳情將透過電郵通知各參與者。)

名額已滿

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非華語學生中文學習教師專業發展工作坊（二）：

非華語學生的中國語文課程：中國語文課程第二語言學習架構和中國語文校內評估工具的運用

日期：2021年11月20日（星期六）
時間：09:30 - 12:30
地點：香港金鐘夏慤道 18 號海富中心

(金鐘港鐵站 A 出口，經海富中心商場行人電梯上)
香港大學專業進修學院金鐘教學中心 3 樓303 室

（若疫情嚴重而未能舉辦實體工作坊，工作坊將以zoom進行網上直播，詳情將透過電郵通知各參與者。)

名額已滿

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非華語學生中文學習教師專業發展工作坊（三）：

聽說技能的教學策略

日期：2021年12月18日（星期六）
時間：09:30 - 12:30
地點：香港金鐘夏慤道 18 號海富中心

(金鐘港鐵站 A 出口，經海富中心商場行人電梯上)
香港大學專業進修學院金鐘教學中心 3 樓303 室

（若疫情嚴重而未能舉辦實體工作坊，工作坊將以zoom進行網上直播，詳情將透過電郵通知各參與者。)

名額已滿

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非華語學生中文學習教師專業發展工作坊（四）：
讀寫技能的教學策略

日期：2022年1月15日（星期六）
時間：09:30 - 12:30
地點：以zoom進行網上直播，詳情將透過電郵通知各參與者
截止報名日期為2022 年1月 11日（星期二）

名額已滿

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非華語學生中文學習教師專業發展工作坊（五）：
有效的學與教策略，以及滿足學生多樣化學習需求的課堂管理技能

日期：2022年2月19日（星期六）
時間：09:30 - 12:30
地點：以zoom進行網上直播，詳情將透過電郵通知各參與者
截止報名日期為2022年2月 15日（星期二）

名額已滿

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非華語學生中文學習教師專業發展工作坊（六）：
利用文類教學法提高非華語學生的寫作能力

日期：2022年3月19日（星期六）
時間：09:30 - 12:30
地點：以zoom進行網上直播，詳情將透過電郵通知各參與者
截止報名日期為2022年3月 14日（星期一）

名額已滿

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非華語學生中文學習教師專業發展工作坊（七）：校本課程設計的策略及教學示例

日期：2022年4月23日（星期六）
時間：09:30 - 12:30
地點：以zoom進行網上直播，詳情將透過電郵通知各參與者

網上報名表格：https://forms.office.com/r/tjpSdi5FSt
截止報名日期為2022年4月 14日（星期四）

詳細資料

非華語學生中文學習教師專業發展工作坊（一）： 非華語學生學習中文的多元出路和學習階梯： 簡介 GCSE, IGCSE, GCE A Level 及應用學習中文 （非華語學生適用）

非華語學生中文學習教師專業發展工作坊（二）： 非華語學生的中國語文課程：中國語文課程第二語言學習架構和中國語文校內評估工具的運用

非華語學生中文學習教師專業發展工作坊（三）： 聽說技能的教學策略

非華語學生中文學習教師專業發展工作坊（四）： 讀寫技能的教學策略

非華語學生中文學習教師專業發展工作坊（五）： 有效的學與教策略，以及滿足學生多樣化學習需求的課堂管理技能

非華語學生中文學習教師專業發展工作坊（六）： 利用文類教學法提高非華語學生的寫作能力

非華語學生中文學習教師專業發展工作坊（七）：校本課程設計的策略及教學示例

非華語學生中文學習教師專業發展工作坊（一）：

非華語學生學習中文的多元出路和學習階梯：
簡介 GCSE, IGCSE, GCE A Level 及應用學習中文
（非華語學生適用）

非華語學生中文學習教師專業發展工作坊（二）：

非華語學生的中國語文課程：中國語文課程第二語言學習架構和中國語文校內評估工具的運用

非華語學生中文學習教師專業發展工作坊（三）：

聽說技能的教學策略

非華語學生中文學習教師專業發展工作坊（四）：
讀寫技能的教學策略

非華語學生中文學習教師專業發展工作坊（五）：
有效的學與教策略，以及滿足學生多樣化學習需求的課堂管理技能

非華語學生中文學習教師專業發展工作坊（六）：
利用文類教學法提高非華語學生的寫作能力